为,一开学我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际, 举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。特别是对住校生,不断地、及时地、反复地学习宿舍管理制度和卫生值日制度,教学生掌握整理内务的能力,并组织学生学习政教处上下楼梯轻声慢步不在走廊里打闹等条例,让学生在学校学习好、生活好。六、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性。我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。所以,这学期,在学校组织的各项活动中,我们班取得良好的成绩。八、加强家校联系。学生的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。九、成果累累一学期下来,回头看看,成绩还不小。我们班的成绩在学校来看也遥遥领先, 后进生转化的也颇有几个。十、存在的问题一学期的管理工作尽管取得了一定的成绩,但也存在不少问题。比如,班里有个别同学搞不好同学关系,总喜欢跟同学闹别扭。我也反省过,可能是我的思想工作做的不到位。一学期的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手,取得成果,你只有本着“尊重、平等”的原则,用心去对待每一个学生每一位家长,工作才能取得更大进展。以上工作的落实还有不足之处,今后仍须继续努力,多向有丰富经验的班主任学习,努力把工作做到更好。
全文预览
