2. 通过结合歌曲了解前奏,并能准确的在前奏过后进入歌曲的演唱。 3.“ XXX”节奏型的认识及拍击方式。教学重难点 1. 通过结合歌曲了解前奏, 并能准确的在前奏过后进入歌曲的演唱。 2.“ XXX”节奏型的认识及拍击方式。 3. 歌曲的衬词“来来来”。教学方法: 1. 演示法:运用教学多媒体播放教学课件,创造优美的教学情境。 2. 听唱法:采用听唱歌曲旋律的方式教学。教学过程 1. 师生问好 2. 导入环节: (师生谈话导入) 同学们谁能描述一下我们的祖国是一个什么样子?我们美丽的祖国有山清水碧的江南水乡,有满目葱绿的西双版纳,有沃野千里的林海雪原,有雄伟壮丽的长城,奔腾不息的黄河长江,可算是,四季鲜花盛开,地大物博,民族众多今天我们就学习一首关于祖国的歌曲《祖国,祖国,多美丽》。(图片欣赏) 3. 教唱环节: ( 1) 下面老师再请同学们听一首歌, 听一听这首歌你们是否熟悉(播放音乐) 这首歌叫做《祖国祖国多美丽》, 是我们今天要学习的歌曲。( 2) 再次聆听, 学习节奏“ XXX”, 并找出歌曲中有几处这个节奏型。( 3) 学习歌词, 师按节奏有感情的教读歌词, 特别是歌曲的衬词“来”不容易唱好,可以引导学生用舌尖轻轻弹动的方法来唱。( 4 )那现在请同学们和老师一起做一个小游戏,发一下“ la”这个音,注意发这个音时口腔打开,嘴型要圆,笑起来,请同学们告诉老师,在发这个音时,你有什么感觉? ( 5 )现在我就请同学们带着这种感觉这种声音我们和音乐一起进行模唱歌曲的旋律。并纠正错误的地方。( 6) 采用听唱法教唱歌曲。同学们那我们就带着用唱 la 的感觉来唱歌曲的词。注意“”的节奏型。( 7 )纠正歌曲旋律及节奏错误的地方,完整的演唱歌曲。拓展: 用律动进行创编活动。教学总结: 1. 学习本节课初步了解前奏,掌握“”节奏型。 2. 用多种形式表达了对祖国的热爱之情。
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