国,以求庇护。以后分别赎回,两进两出,亏损甚巨,使洋务派为“求富”办的第一个企业,处于风雨飘摇之(4)开平煤矿,1900年被英国侵略者夺去。材料4:洋务派开办的民用工业中,除官办形式外,大多采取“官督商办”和“官商合办”。这样,一部分官僚、地主、商人投资于新式企业,他们的资金成为“商股”。毛泽东说:“还在十九世纪的下半期,……就开始有一部分商人、地主和官僚投资于新式工业。第四组:教育上的成就和困难局限材料一:洋务派办的新式学校(1)都是专业技术学校,专业范围集中在外语和军事两个方面,体现的是狭窄的实用性; (2)从教学到管理,大权多被外国人把持; (3)仍保留着封建教育的主要阵地,有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核,保持旧官学的管理传统。尽管有这些局限性,这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校,培养了一批具有专业知识技术和近代新思想的人才,在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面,打开了窗口,是教育近代化的开端。材料二、1881年7月23日,《纽约时报》对清政府招回留美学生一事发表社论称:政府认为这些学生,他们花的是政府的钱,就应该只学习军事有关的工程、数学其他自然科学,对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的。——耶鲁大学校长波特(摘自中国青年报—清末中国留美幼童的故事一文)材料三:洋务派还向西方国家派遣留学生。留学生中的不少人,学到了西方先进文化,在以后中国的政治、军事、外交和经济文化活动中发挥了积极作用。京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。材料四:派遣幼童留美,一开始就受到国内守旧派的强烈反对。1874年,第三批幼童派出之前,守旧人士就借口开销太大,主张不再派出第三、四批。虽然因为洋务大员李鸿章的极力坚持,出洋肄业局没有由于经费短缺提早撤回,但也给幼童留美事件蒙上了沉重的阴影。课堂探究四:洋务运动梦想的破灭课堂探究五:我看洋务运动
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