个性解放”。社会实践的检验帮助了近代中国的思想家和改革家们逐渐意识到应该从提高民族素质上进行思想文化层次的思考，来推进中国的社会变革。由于洋务运动“中学为体，西学为用”思想的封建性以及过分依赖西方列强的势力，所以尽管开启了近代化的征途，但并未使中国较快地走上近现代化之路。Р洋务运功的启示Р洋务运动最终以甲午战争的失败宣告结束，同时也标志着旧式汉族地主阶级在中国近代的政治失败，从此旧式的汉族地主阶级退出了历史的舞台。洋务运动对中国的近代发展影响十分深远，给予我们很重要的启示。第一，使人民彻底认清了帝国主义和本国封建主义相勾结镇压中国人民Р РРР的事实，激发了更多先进中国人的觉醒和奋起。第二，中国既要学习西方先进的科学技术和工业制造水平，也要借鉴和吸收其社会政治、思想文化等各个方面科学、文明的成果。第三，对西方的学习，要从中国的实际出发，要坚持学习吸收与自主创新相结合的原则，走出一条具有中国特色的成功发展道路。第四，要遵循社会发展变化的客观规律，要有耐心循序渐进，脚踏实地、稳步前进。Р洋务运动开创了中国现代化，促进了新的生产力的出现，催生了新的政治力量。但洋务运动在中国封建制度下开始，显得仓促而忙乱。最终以失败告终，说明地主阶级挽救不了中国，中国的自救需要新的政治力量。Р参考文献：Р[1]李广成.试论洋务运动与中国近现代化[j].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) ,2003(5).Р[2]中国近现代史纲要编写组.中国近现代史纲要[m].北京:高等教育出版社,2007.Р[3]王尔敏.弱国的外交:面对列强环伺的晚清世局[m].南宁:广西师范大学出版社,2008.Р[4]梁启超.新民说[m].郑州:中州古籍出版社,1998.
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