度过在幼儿园的每一天,喜欢幼儿园。 2、喜欢幼儿园的环境、老师、小朋友、感受幼儿园的美,爱护幼儿园的物品。乐于参加集体活动,体验幼儿园生活的快乐。 3、遵守简单的集体规则,礼貌待人。学会基本的自理能力。五大区的规划日常生活区: 提供幼儿园的整体图片,及一些漂亮的花草图,让孩子在图片上进行装饰,如: 彩笔图颜色,贴花草图片。文化区: 关于小朋友高兴上幼儿园的图片。幼儿园的外观图片幼儿园内部的一些图片。一些山区的幼儿园图片。语言区: 故事书《小乌龟上幼儿园》关于爱幼儿园的儿歌和歌曲。幼儿园的简介。感官区: 投放一些幼儿园的花草树木,感受花草的味道,树木的粗细数学区: 提供小朋友上幼儿园的工作,学会数数。家长开展工作: 和孩子一起谈论在幼儿园的生活,学到的东西,给幼儿说说幼儿园的温馨。让幼儿感受上幼儿园的快乐,有很多的小伙伴,有和蔼可亲的老师。带领幼儿去参观一些其他的幼儿园,让幼儿感受我们幼儿园的美丽。家长可以让孩子谈谈自己在幼儿园发生的一些趣事,体验幼儿园的快乐。保育工作重点: 教育幼儿的基本日常规则,安抚幼儿的情绪。根据气温情况,做好幼儿日常护理工作。第一周活动掠影“我的幼儿园”幼儿园的环境:漂亮的教室,大树,花,草,滑滑梯,小木马等。教室的环境:老师,小朋友,玩具,故事书等。(要求家长配合:与孩子说说幼儿园的温馨,有很多好玩的玩具,有可爱的小伙伴,有和蔼的老师。) 第二周活动掠影“我要上幼儿园”小乌龟上幼儿园,幼儿园的一天(要求家长配合: 鼓励孩子上幼儿园,对孩子自己主动要求上幼儿园的给予奖励) 第三周活动掠影“与小朋友一起做游戏”音乐游戏体能游戏(要求家长配合: 教导孩子积极参加集体活动) 第四周活动掠影“遵守规则,礼貌待人”玩具分享日,洗手,我会上厕所,有礼貌的猪宝宝(要求家长配合:孩子回家让孩子礼貌的打招呼,鼓励孩子做一些自己能做的事, 如:自己穿衣,洗手,上厕所等)
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