、季节特点,体现教育的要求, 且执行严格。 0.5 2、一日之中,两餐间隔时间不少于三小时半,幼儿户外活动(正常情况下)时间不少于 2 小时, 其中体育活动不少于 1 小时,游戏时间 3 小时以上,并在一日中合理安排。 0.5 10 A级指标 B级指标 C级指标评估要点分值自查情况及得分 A5保教质量29分 B11生活保健6.5分 C35 生活常规 1分 1、有明确、具体的幼儿生活常规要求,常规内容有利于幼儿自主性、自律意识、自理能力等的培养。 0.5 2、幼儿生活常规明确,并自觉遵守,幼儿一日生活既生动活泼、规范有序。 0.5 C36 身心保健 2分 1、有目的、有计划地组织幼儿锻炼,其内容符合幼儿年龄特点和季节特点,并充分利用日光、空气、水和本地的自然环境因素; 锻炼形式生动、有趣、多样。 0.5 2、教育活动中重视培养幼儿正确的坐、行、跑及书写姿势,对幼儿因身心不适而产生的情绪低落和反常行为,及时觉察,并给予安慰和帮助。 1 3、对身心发展有特殊需要的幼儿(如残疾儿、行为异常儿、病儿等),给予特殊的关怀、照顾与帮助,教育其它幼儿接纳,友好对待他们。 0.5 C37 健康状况 3.5分 1、幼儿体格发育良好,身高、体重、血色素达标率 95% 以上,疾病矫治率达 100% ,常见病发病率低于5%。 1.5 2、幼儿走、跑、跳、投、钻、掷、攀、爬等基本动作发展协调。 1 3、幼儿心理发育正常,情绪健康, 乐于交往,勇于尝试,自信心强。 1 B12教科研水平4分 C38课题研究 2分 1、有区级或以上研究课题。 1 2 、有课题研究规划:能解决本园保教工作的重点、难点等实际问题,有助于提高本园保教质量。 1 C39 研究成果 2分 1、每年有 1-2 篇论文获区级及以上奖励,或在刊物发表。 1 2、课题研究成果获得区级或以上教科研部门的认可(课题论文获奖或课题活动展示)。 1
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