父母身边, 因此, 父母对孩子的言传身教就显得格外重要。孔子曾说:“少成若天性,习惯如自然。”说的就是小时候养成的习惯会像人的天性一样自然, 牢固。俗话也有“三岁看大, 七岁看老”的说法。而我国教育家陈鹤琴先生则说: “习惯养得好,终生受其益,习惯养不好, 终身受其累。”而从儿童生理特点来讲, 幼儿时期的可塑性很大, 是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯,也容易养成不良习惯,但及时纠正也比较容易。所以,幼儿时期,孩子良好习惯的培养最重要。其次, 我们知道了培养孩子的良好习惯, 关键在于了解孩子。任何教育都应以了解教育对象为前提。作为成熟的父母,应当善于与孩子沟通,知道孩子在想什么,在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时, 父母不是当即质问或训斥, 而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下: 孩子为什么要这么做?经过这样的思考,父母就容易了解孩子, 就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。再次, 我们懂得了培养孩子良好习惯需要施教者在教育上要求一致。先是家庭内部(父母、祖辈及家中的其他人) 对孩子的要求要一致,如培养孩子不随便吃零食的习惯,如果父母严格要求而爷爷奶奶放纵, 那是不可能培养起好习惯的。还有就是家庭与学校的教育要一致。现在, 不少孩子在学校里能自己吃饭、自己穿衣, 一到家中则判若两人。如果孩子在家、在表现不一, 就说明还没有养成好习惯, 如果家庭与学校彼此密切配合,就能取得较好的效果。总之, 孩子好习惯的形成不是一朝一夕的事, 但是形成好习惯则是孩子一生一世的事,因而需要我们家长格外关注,用心培养指导。最后, 要感谢幼儿园举办的家长课堂活动, 感谢王老师的指导, 给我们灌输了一些很好的教育孩子的方法。我们家长要结合理论从实践出发, 与幼儿园互相配合, 给孩子树立一个好榜样,争取给孩子做一面最好的“镜子”,共同完成对幼儿好习惯养成这个艰巨而又非常有意义的任务。
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