观欣赏。本次活动收集、利用了生活中的一些未加工的废旧物品,在孩子游戏的情境中,让孩子充分想象、创造,给他们自由表现的空间机会,既能发展幼儿的思维力、想象力、动手操作能力,又能培养孩子的生态意识,在动手制作的过程中, ,养成孩子勤劳节俭的美德,了解到废物不废,一双勤劳的小手也可以变废为宝,为自己的创造感到骄傲。《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。在变废为宝活动中培养幼儿环保意识的基本方法:游戏、欣赏、实践。如何在孩子中进行绿色教育,变废为宝是一个教育抓手,怎样使我们生活中的废旧物品尽可能减少,变成有用的东西,是我们一直在研究的内容。设计思路阐述: 通过活动中让幼儿知道环境保护的重要性,激发幼儿爱护环境的意识,既丰富了幼儿的环保知识,又增强了幼儿的环保意识,促进幼儿环保行为的养成从而获得良好的教育效果。让幼儿养成保护环境的意识并发起对身边人行为干预, 到小区中进行宣传,孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦,对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识,使得原本枯燥的环保宣传课显得有趣。通过美术活动, 收集各种纸盒、酸奶杯、牙膏合等进行创意改造。把每一件废物在我们的手里都会变成有用的玩具,让孩子们明白废物可以再利用的道理, 并使幼儿的亲自然的情感转化为真正的保护性行为,环保成了孩子们真正的内在需要。幼儿是活动的主体,本次月活动,通过一系列的环保教育,让幼儿从没有实际经验到认识环境遭到破坏并感受环境破坏带来的后果到最后的身体力行的亲自参与到环保中,都体现了幼儿在本次活动中的主体地位。孩子们在活动中发表自己的感受、想法及环保的方法,可以感受到孩子们通过此次活动对环保有了更深的认识。总之保护环境,教育为先,从小树立良好的环境保护意识,我们生存的地球会变得更加美好,让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
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