定完善了议事规则和决策程序、重大事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、民主生活会、廉政档案管理、党务公开、财务管理等一系列反腐倡廉的长效机制。通过制度建设, 形成了用制度管权、按制度办事, 靠制度管人的良好氛围。二是以改革创新为重点, 全面深化干部人事制度改革。该同志分管人事工作以来, 大力推行干部选任制度改革, 健全完善了公开竞聘制、领导任期制,目标管理制、党委票决制等一系列制度, 形成了公平公正的选人用人导向, 激发了教师干部队伍活力。为了努力打造一批政治思想好、业务水平高、工作能力强的年轻后备干部, 该同志开拓创新,实行干部挂职锻炼。 201X 年,市政府授予教育局“人事统计年报先进单位”称号。三是以提高业务技能为重点, 全面实施教师校长培训工作。该同志在培训工作管理方面, 注重健全培训制度, 强化培训项目落实, 完善培训网络。确保中小学教师校长培训工作有计划, 有方案, 有检查, 有保障, 运转规范, 管理严格。正因该同志在主管教师培训工作上领导有方, 201X 年市教育局获得“全省干部培训先进单位称号”,国家计划农村骨干教师置换培训项目在全省会议上作典型发言。四是以强化规范为重点, 严格中小学教师职称评审工作。详细制定科学、合理的工作方案, 严格纪律、规范程序。在评审过程中没有任何不良反映。利用职称评审工作充分调动教师业务学习的主动性和积极性,切实发挥职称评审工作的杠杆作用。以身垂范, 牢固树立廉政形象。作为局党组副书记、副局长、肩负着廉政勤政和防腐拒变工作的重任, 一言一行都直接关系着教育领导干部在党员群众心目中的地位和形象。该同志严以律己,以身垂范,从小节、小事抓起, 自重、自省、自警、自励, 以实际行动, 切实做到“三个带头”,带头严守各项纪律,带头遵守规章制度,带头接受群众监督。廉洁自律意识强。二〇一 X 年十一月十日教育局党组副书记、副局长现实表现材料
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