的常规机制,经过几年的运作,用人以能力为本、提拔使用凭本事已成教育系统全体教职员工的共识。整个系统的风气是越来越正,有才能的人是层出不穷,形成了一种良好的政治生态,极大地激发了全系统广大干部教师干事创业的积极性和创造性。Р 四、结穷亲扶贫送暖倾情关爱Р 如果说,工作是他的根,老师和学生就是他的血脉,老师的忧和愁他放在心上,学生的苦和难他更是时时记挂。多年来,他给予困难学生太多的关注,他似乎把这看成了一份责任,只要他力所能及就及时伸出友爱之手。Р 高家岭小学是兴城市的贫困山区,那里的经济条件特别差,为了能够帮助这些孩子解决生活和学习中的困难,每年他都带领机关干部去高家岭小学一对一帮扶。他的帮扶对象,孩子父母离异,父亲有残疾,不能从事重体力劳动,生活十分困难。他自从结识了这个孩子之后,几年来一直没有间断过对孩子的的资助,不仅每年都去,而且每当下乡到高家岭小学时,他都要问问孩子的学生和生活情况,尽其所能,让孩子得到温暖。孩子对李爷爷也是非常亲近,一长时间看不到李爷爷,就要念叨,总盼着李爷爷来。而他的爱不仅给了身边的孩子,同时还撒向了远方,汶川大地震的捐款现场,他是又捐钱又捐物,还积极组织教育系统的捐赠活动,那段时间,他的嗓子哑了,人累瘦了,可在他的组织带动下,教育系统上下齐心,为灾区捐赠了高达115万元的钱物,特殊党费42000元,大家的心也紧紧的连在了一起。他分管计财工作,对本地生源的大学生贷款工作给予了太多的支持,只要困难的学生来办理,他都能积极的帮助协调,想办法让孩子满意,让家长高兴。到目前经他手已让50名贫困大学生圆了求学梦。Р 他就是这样凭借着一个共产党员对党的忠诚,凭借着一个教育工作者对事业的无比热爱,凭借着一个领导干部对社会厚重的责任感,默默地践行着办让人民满意的教育这句最朴实的诺言,用爱心和汗水谱写了一名共产党员的人生歌,用实际行动展现了一名教育工作者的时代风采。
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