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广东省恩平一中2014届高三生物二轮复习教案:专题三 细胞分裂和历程.doc

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文档介绍
赤道板、分离减 II :已没有同源染色体;姐妹染色单体分裂;没有染色单体。(2 )精子、卵子形成图的区别: P 115 精子卵子 5①细胞形态:二次均等分裂二次都不均等分裂(第二核体外); ②结果: 4 个二种精子细胞 1 个卵细胞、 3 个核体(3 )有丝分裂和减数分裂比较; P 115 一看不染色体数; 二看有无同源染色体; 三看同源染色体行为。 3、产生配 Bb 2×2 n种 AC B AC b acB acb Ac B Ac b aC B aC b 子种类与减数分裂关系; 卵子产生: P 114 (补有丝分裂) 4 、植物细胞有丝分裂 DNA 、染色体、染色单体变化的理解; P83 复习思路: 有丝分裂——减数分裂——配子——受精作用——个体发育——分化; 四、有性生殖: 1 、产生配子:有性生殖细胞 2 、受精作用:精子、卵子相互识别,融合-- (1 )动物(三步) ①穿越放射冠,精核进入-- ②细胞膜发生复杂反应,防止--- ③精核、卵核结合,染色体会合。(2 )植物(双受精) 五、个体发育受精卵分裂- 细胞生长——细胞体积增大细胞分裂——细胞数目增多; 细胞分化——细胞种类增多、功能增多(基因选择表达) 细胞的分化、衰老、凋亡① DNA 数: 注意间期复制, 细胞质分裂( 2a— 4a— 4a— 2a+2a ) 要点:②染色体: 着丝点分裂, 细胞质分裂;( 2N — 2N — 4N — 2N+2N ) ③染色单体:间期复制,着丝点分裂( 0— 4N —0) 2N 条染色体( N对) 一个精原细胞: 4 个二种一个精巢: 可能 2 n 种(不互换) 一对互换: 2× 2 n种同源染色体不分开:变异配子(染色体 N +1)—— 21 三体综合征或 N -1 知识结构 1、 III 、衰老 IV 、凋亡 II 、分化知识拓展基因突变基因重组 2、 3、 4、 5、

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