又观察到, 化学方程式: 在实验过程中, 你闻到了气味。科学探究: NO2 与水反应实验: 现给你一试管二氧化氮, 其他药品和仪器自己选。1、请你设计实验,要求尽可能多地使二氧化氮被水吸收。实验步骤现象解释或化学方程式(1) (2) (3) 2 、你的设计对工业生产硝酸有什么启示?(从原料的充分利用、减少污染物的排放等方面考虑) 实验 4-8 :喷泉实验如图:引发喷泉的操作是: 现象: 分析出现这一现象的原因及可能得出的结论: 化学方程式及离子方程式: 9 化学方程式: 氨气的实验室制法: 化学方程式: 棉花的作用: 检验氨气的方法: 浓硫酸的特性:蔗糖与浓硫酸的反应现象: 体现了浓硫酸的性和性。化学方程式: 实验 4-9 :铜与浓硫酸的反应现象: 化学方程式: 。 10 必修 2 课本实验科学探究:钾与钠金属性强弱比较 2 、在培养皿中放入一些水,然后取绿豆大的钾,用滤纸吸干表面的煤油,投入培养皿中,观察现象。回忆钠与水的反应,进行对比。钾钠与氧气反应现象与水反应现象离子方程式结论:二者金属性比较: 实验 1-1 : 实验现象离子方程式 1. 将少量氯水分别加入盛有 NaB r 溶液和 KI 溶液的试管中, 用力振荡后加入少量四氯化碳, 震荡、静置。将少量溴水加入盛有 KI 溶液的试管中, 用力振荡后加入少量四氯化碳,振荡、静置。科学探究:镁、铝的金属性 1. 取一小段镁带, 用砂纸除去表面的氧化膜, 放入试管中。向试管中加入 2mL 水, 并滴入 2 滴酚酞溶液。观察现象。过一会儿加热试管至水沸腾。观察现象。现象化学方程式取一小段镁带和一片铝,用砂纸磨去它们表面的氧化膜,分别放入两只试管,再各加入 2mL 1mol/L 盐酸。观察发生的现象。 Mg Al 现象 1. 将一干燥的加热,同时取一小块钾,擦干表面的煤油后,迅速投到热中,观察现象。回忆纳与氧气的反应,进行对比。
全文预览
