)通过简单的系统设计案例的分析,初步学会简单系统设计的基本方法。Р(5)确定一个生活或生产中的简单对象,根据设计要求完成系统的方案设计。Р2Р自行车Р Р1、理解系统的涵义。Р2、理解系统的基本特性。Р1、理解自行车系统的整体性。Р2、了解自行车的组成部分及其工作原理。Р3Р系统的分系Р空中飞椅Р Р1、熟悉系统分析的一般步骤。Р2、初步掌握系统分析的基本方法。Р3、理解什么是系统优化。Р1. 分析空中飞椅系统,提出改进方案;Р2. 实施方案,优化的系统。Р4Р步行者Р Р1、初步掌握系统分析的基本法;Р2、理解系统优化的意义。Р 3、能结合实例分析影响系统优化的因素。Р1、了解机械模仿动物行走的基本方式。Р2、理解步行者中各个子系统之间的关系。Р3、最终根据挑战优化步行者,理解系统优化的意义。Р5Р系统的设计Р风能车Р Р1、初步学会简单系统设计的基本方法。Р2、确定一个生活或生产中的简单对象,根据设计要求完成系统的方案设计。Р1、明确设计风能车时应考虑的主要问题。Р2、掌握设计风能车的一般步骤,及对设计方案的实现。Р6Р钟表Р Р初步学会简单系统设计的基本方法。Р1、完成钟表系统的方案设计。Р2、明确设计钟表时应考虑的主要问题。Р3、制作钟表系统模型,掌握设计钟表的一般步骤。Р4、不断优化你的钟表系统,尽可能的准确计时。Р还可以完成更多的拓展活动和挑战项目!Р控制与设计活动内容Р序号Р主题内容Р活动项目Р实物图Р学习目标Р活动目的Р课标内容Р1Р认识控制Р简易控制装置Р1、理解控制的含义。Р2、了解控制的手段。Р3、理解控制在生活和生产中的应用。Р通过圆形齿轮、条形齿轮(齿条)组合起来产生的控制作用,理解控制的含义。Р理解什么是手动控制,什么是自动控制Р《课标》P88:内容标准(1)理解控制的涵义及其在生产和生活中的应用。Р(2)分析典型的案例,了解手动控制、自动控制。
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