地机器人、小球分拣,通过这些活动项目,学生将理解时序、环节和流程的含义,了解串行工序和并行工序的特点,了解流程设计应考虑的基本因素及一般步骤,了解流程优化的内容、条件,并体会流程优化的意义。每个活动项目能够提供2-3种设计方案。Р主要试验器材是用ABS材料制作的高精度齿轮(24齿、40齿)、冠齿轮、平行颗粒(1×2、1×4、1×8、2×3、2×4、2×6、2×8、4×6、6×6、6×8、6×10、6×12、10×20等)、高形颗粒(1×3、1×6、2×3)、轮毂(小)、轮胎(小)、方轴(4点轴、8点轴、10点轴)、轴套(小轴套、大轴套)、轴承(2点轴承、4点轴承、6点轴承、8点轴承、10点轴承、16点轴承等)、连接销、底板(厚底板,44×36、22×20、10×20颗粒)、小球(白、黑)、连接公、门、窗、柱子、异斜形及其他的特殊结构件等。还有软导线、电机转接座、六芯连接线(15cm,用来连接有六芯连接口的器件比如电机转接座、电机、光电传感器专用转接座、光电传感器、声音传感器、触动传感器、控制器等)、电机(5V)、单节电池盒等电子元器件。可把基础结构件和电子元器件拼插在底板上,拼插出所需要的各种模型或装置。其中,电子元器件与结构件能相互拼插,使电子电路与结构模型相兼容,确保电子机械有机融为一体。(说明:所有基础结构件除颗粒点外的高度是4mm的整数倍;方轴的横截面为正方形;ABS材质的底板具有颗粒点,易拼插基础结构件和电子元器件。)。Р套Р31Р1350Р41850Р3Р系统与设计Р拼插式结构,材质应为ABS,易于组装和拆卸,可重复使用。包括的主要技术试验有自行车、转向小车、旋转木马、简易步行机、手电筒供电照明电路,通过这些活动项目,学生将理解系统的涵义,理解系统的基本特性,并运用所学知识进行简单系统的设计。每个活动项目能够提供2-3种设计方案。Р套Р31Р1350Р41850
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