2 、游戏:射门比赛 1 、学生能乐于参与小足球脚内侧传接球的练习。 2 、发展速度体能和身体的柔韧性和灵敏性 3 、增强学生自信,建立与他人交流合作意识,体验合作的乐趣。主要内容 10 分钟 1、脚内侧传接球练习 2、游戏: 穿越时空隧道 3、运球练习 4 、游戏:看谁投的远 5 .运球、传接球综合练习 1 、积极参与小足球运球的练习。 2 、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。 3、学会与同伴交流, 体验合作的乐趣, 并能充分展示自我。 4 、进一步巩固运球、传接球练习的各种方法。 5 、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。 6 、帮助学生建立与他人交流合作的意识,并充分展示自我。结束部分三、放松操 1 、整队集合。 2 、小结讲评。 3 、放松——静力拉伸。 4 、收拾器材。组织:四列横队。教法: 教师示范, 学生跟着练习。要求: 放松充分, 认真听讲评〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇◎(体委) 课后小结 6 教学内容 1 .足球健身操; 2 .足球抢截球游戏。教学目标提高学生基本综合技术运用,球性,简单战术的能力。发展学生一般性身体素质及协调,灵活等素质。教学结构时间课的内容组织教法与教学内容准备活动 5分钟课堂常规 1、体委整队, 报告出勤状况。 2 、师生问好。 3 、宣布教学任务。 4 、检查服装,安排见习生。组织如图( 1) 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇◎(体委) □(教师) 要求:二列横队主要内 10 分钟 1 、慢跑 400 米。 2 、行进间操:交叉步、后退跑、侧身跑、高抬腿内外摆髋、内外侧踢腿、听哨音突起突停变向跑。 3 、球性练习:多部位的颠球练习,拉球、挑球、扣球、拨球。组织: 游戏示意图要求:两人一组,间距 5 米。动作到位,频率要快。组织: 游戏示意图要求:颠球高度要低,部分多变换。其它练习要求动作速率快,幅度适宜。
全文预览
