发挥网络优势, 让校园网站成为学生管理的新平台。网络在高校中深受大学生的喜爱, 网络已经成为大学生管理工作的重要平台, 高校利用网络加强宣传, 提高对学生的合理引导。因此高校要重视网站建设, 加强网站内容的弘扬主旋律, 加大对社会主义核心价值观的宣传, 开展网络办公。例如高校建立网络心理健康辅导信箱, 教师通过网络对学生进行心理辅导,拉近管理者与被管理者的心理距离。 3.4 推进高校学生管理队伍建设高校学生管理工作的队伍主体是高校辅导员, 因此高校要提高学生管理队伍的质量: 首先要进一步完善辅导员聘任制度。高校在招聘辅导员时一定要严格把关, 将德才兼备的人才引入到高校学生管理队伍中, 提高辅导员队伍的质量。另外高校也要及时根据高校教育发展工作要求拓展辅导员的数量, 满足高校学生管理工作的需要; 其次完善辅导员队伍发展机制。加强辅导员职业化发展是高校学生管理工作的内在要求, 发展辅导员队伍发展机制就是要求高校创建良好的发展环境, 为辅导员搭建平台, 鼓励辅导员在平凡的岗位上进行创新, 并且也要鼓励有经验的专业辅导员从事思想政治教育工作, 确保辅导员队伍的质量的以保证。当然高校在各项政策上也要倾斜于辅导员, 比如在职称评定上要多给辅导员一定的名额; 最后高校也要加强对辅导员队伍的培养机制。通过培养不断提高辅导员的素质,加强对辅导员的岗位培训,提升辅导员的职业能力。当然除此之外, 高校也要尽可能减低辅导员的工作内容, 将非学生管理工作业务脱离辅导员的工作体系中。参考文献[1] 赵建华. 关于加强高校管理育人工作的几点思考[J]. 思想政治工作研究, 2011 ,( 02). [2] 白海龙. 新形势下高校学生管理工作问题及对策研究[D]. 成都:西南大学, 2009 ,( 11). [3] 金更兴. 高校实现立德树人根本任务的路径与机制[J]. 新西部, 2013 ,( 11).
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