应本园幼儿需要的各类艺术教育基础班、提高班、特长班、考级班,努力提升幼儿的全方位素质,提高本园的社会声誉。特色五:以幼儿早期智力开发为目标早期智力开发是非常重要的,尤其是学龄前儿童的早期教育。美国著名学者布鲁姆,通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明:若以17岁时的智力为100,8岁时进行开发,只能开发20%,4岁时进行开发却能达到80%。早期教育是孩子一生中最宝贵的潜能开发的时机。意大利教育家蒙台梭利说:“婴幼儿时期的发展在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段”;前苏联著名生理学家巴甫洛夫的话,更令人震惊:“婴儿生下来的第三天开始教育,就晚了两天了”。重视婴幼儿的早期教育也已成为世人的共识,它牵动着亿万父母的心。婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期。抓住这个关键时期,利用其脑神经的敏感性,进行早期教育是幼儿教育的关键。教师教育学院拥有开放的现代教育思想,强大的师资优势,先进的幼儿教育理念和扎实而全面的教育理论基础,因此,充分发挥我院的各项优势以幼儿的全面发展为根本,以心理健康教育为支撑,以语言能力培训样为基础,以艺术教育为亮点,全面、深入、扎实的把幼儿早期智力开发作为最重要的目标,是本幼儿园着力打造“独特性、不可复制性”的重要特色之一。五、项目规模计划和中长期规划1、近期目标本幼儿园创办初期拟招收6个幼儿教育班,每班约30人,总规模约200人,作为本项目的近期目标。具体计划为:小班(3岁幼儿)2个;中班(4岁幼儿)2个;大班(5、6岁幼儿):2个2、中期规划①在初期建设的规模上,着力打造该幼儿园教育特色,切实提高教育质量,建立良好的社会声誉,扩大幼儿园规模;②在龙湖新校区建立分园;③特色化、管理标准化,推广连锁。3、长期规划随着条件的成熟,在做大做强幼儿园的基础上,筹建河南省教育学院附属小学,实现幼儿园和小学教育有效衔接。六、项目选址和房舍规划方案具体区域:学院老校区。
全文预览
