构教育的主要功能不再只限于保育,逐渐成为集保育与教育功能为一体的重要的幼儿社会教育机构;幼儿教育开始面向所有的儿童,成为消除贫困、保障儿童学习与发展机会均等的重要手段;托幼机构类型日趋多样化,满足家长对托幼机构教育与服务的不同需求;加强了对幼儿教育的科学研究,为幼儿教育提供科学依据;幼儿教育专业化程度提高;重视对家庭教育的指导;重视解决幼小衔接问题。可以说我国幼儿教育已进入了飞速发展的时期。近年来,“科教兴国”战略的实施和“教育要从娃娃抓起”观念的深入人心,民办幼儿教育也如雨后春笋般的发展起来。目前,我国民办幼儿教育呈现出了一派繁荣的景象。由于教育经费的短缺,国家包办幼儿教育是不可能的,因此,国家鼓励民办幼儿教育机构在更大程度上的发展是势在必行的。再加上人们对高水平幼儿教育的期望越来越强烈,经济承受力也越来越高,民办幼儿教育的市场也将越来越大,因此,民办幼儿教育还有很大的发展空间,它将在幼儿教育阶段占据更为重要的位置。因此,为了贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,适应民办幼儿教育发展的新形势,逐步满足人民群众日益增长的幼儿教育消费需求,根据奉新县总体规划要求,结合奉新县的具体情况,充分发挥奉新县的区位优势,提出建设本项目,目的是使更多的儿童接受学前教育,逐步解决幼儿“入园难”的问题,促进奉新县“和谐社会”的建设与发展。2.2项目建设的必要性1、实施奉新县智慧星双语幼儿园项目是奉新县教育事业发展的需要幼儿教育是基础教育的重要组成部分。现今奉新县全面兑现“农村教师补贴”和“优秀教师奖励”政策,较好地激发了广大教师的工作热情。普通高考本科上线人数万人比和同龄人口百分比均稳居全市第四位,职业高中“三校生”高职本科上线人数位列全省前列,教学质量稳步提高。投资7000多万元建成城南学校奉新二中顺利搬迁,创办了奉新第四小学、奉新县第五小学,一定程度上缓解了城区小学大班额问题
全文预览
