对我来说是次提高, 也是促进。在以后的教学中, 我会努力上好每一节课, 象身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会。一、教师语言具有艺术的魅力当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处肖华老师在教学《胡杨》这一课时,她让学生一边欣赏大漠边孤独的胡杨树,一边听老师的介绍,声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术, 谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。二、处理、把握教材的方法独到几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢合川区高阳小学文老师的教学严谨、科学。文老师的课严谨到环环相套, 丝丝入扣, 行云流水, 滴水不漏。情景导入, 教学设计是那么合理, 流畅。把问题抛给学生, 让学生自己思索, 经历, 从而解答疑惑让他们充分体验思考所带来得成功, 树立起学生我能行, 我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。文老师的课亲切、自然, 看似平淡, 却彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。三、课堂教学评价对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。几位老师在教学过程中都鼓励、表扬和肯定学生, 帮助学生享受成功的喜悦, 树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员, 学生的自评和互评能让学生明白自己的得失, 反思自己的行为, 改正自己的缺点, 学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。但是在课堂中多数老师包办了对学生的评价, 忽略了学生的自评和互评。本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力! 我们既要大胆创新, 我们需要更加努力!在今后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会, 学习百家而顿悟, 积淀教学素养, 我们虽不能成为名师名家, 但也会亮丽自己的教学生涯。小学语文青年教师教学技能大赛课心得体会
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