象,并与他人共同分享发现的快乐;2 、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象,并尝试学习解决问题; 3 、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;4 、乐于发现生活中的数学,喜欢数学操作活动,初步感知事物数、量、形、时间、空间的有趣关系,并初步知道一些基本的数学概念; 5 、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。艺术领域发展目标 1 、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣; 2 、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验; 3 、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器, 学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏; 4 、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单的物体形象, 尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品;5 、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演,并能相互交流、相互欣赏家长工作目标 1、结合每月开展的主题教育活动, 通过协助孩子收集有关材料` 谈话, 引导家长关注活动进展, 并能主动参与到有关活动中, 加深家长对幼儿园教育工作的了解, 促进家长和幼儿园的良好关系, 让家长和幼儿共同成长。 2 、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解,并根据园内工作安排, 结合本班情况, 开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动, 并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈, 与家长沟通, 使家长能更好地了解自己所担任的角色, 帮助家长明确自己所应承担的义务, 并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。 3 、每月更换一次“家长园地”,定期向家长介绍家教信息,指导家长做好教育工作,争取家园同步一起教育孩子。
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