4 岁:时间、空间概念的加强? 2.5 ~3.5 岁:遵守行为规范? 2.5-6 岁:精确感觉、精细运动? 3岁左右:独立生活能力? 3~5岁:音乐能力发展? 3~8岁:外语学习? 4岁以前:形象视觉、色觉辨别? 4-5 岁:顺序排列? 4.5-5.5 岁:阅读兴趣个体智力发展曲线图?智力发展存在着关键期现象: 12岁定终身? 6岁时智力的 80% 就差不多确定: 7岁看老? 80% 的70% 在3岁前确定: 3岁看大喂养有学问?为什么必须要煮熟? ?为什么说五谷为养? ?为何宝宝要多吃鱼? ?为何要多熬粥熬汤? ?喂奶喂到什么时候? ?吃水果有什么讲究? ?不爱吃蔬菜怎么办? 抚育有窍门?抱左边还是右边? ?宝宝缺钙怎么办? ?吃鸡蛋有何讲究? ?怎么判断冷和热? ?后背淤汗怎么办? ?为什么要多光脚? ?睡眠有什么讲究? 早教讲方法?分床睡还是同床? ?为什么必须仰卧? ?哭要不要去制止? ?是否要介入冲突? ?孩子犯浑怎么办? ?体罚打哪儿合适? ?左撇子是否纠正? ?发音不清怎么办? 六、早期教育的途径以亲子游戏互动为主六、早期教育的途径以亲子游戏互动为主?“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”——鲁迅在《野草》中的《风筝》?游戏是儿童最正当的行为,游戏可能给孩子快乐、经验、学识、思想和健康, 游戏在儿童生活中具有与成人的活动、工作和服务同样重要的意义。幼儿以游戏为基本活动?缔约国确认儿童有权休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。确认儿童不仅有发展权、受教育权,而且有享受游戏的权利—— 1989 年 11月 20日联合国大会通过《儿童权利公约》?“幼儿园以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”——《幼儿园教育指导纲要(试行)》第 21条生命需要一个积累的过程?蛹在变成蝴蝶以前,需要一个表面看来静止的、停息的、休眠的状态
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