个问题的研讨人数及名单。. 3 、按照问题分组,选出自己的小组长。 4 、分组开展研究活动。(四)成果展示交流分小组开展研究第一小组研究:为什么会出现近视眼呢? 1 、根据这些疑问,师生共同制定了调查表。讨论: 如何设计调查表, 从哪些方面入手调查?调查哪些同学? A 、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。 B 、随机调查,可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。参考表如下近视学生用眼调查表姓名: 性别: 年级: 年龄: 1 、视力情况左眼视力:右眼视力: 2 、近视的原因: A 、遗传 B 、用眼过度 C 、意外伤害 D 、用眼不卫生3 、除做眼保操外,有无其它保护眼睛的措施: A 、有 B 、无 4 、你是否经常长时间看电视: A 、是 B 、不是 5 、每天完成作业的时间: A、 30 分钟 B、1 小时 C、2 小时 6 、有躺着看书的习惯吗? A 、有 B 、无 7 、读书、写字离眼睛的距离: A、 20cmB 、 30cmC 、 40cm 8 、学习完或看完电视后,是否对眼睛进行适当活动 A 、是 B 、否 9 、视力不好时,是否及时到医院去检查,配眼镜 A 、是 B 、不是. 10 、你觉得在学校和家里的光线是否合适 A 、太强 B 、太弱 C 、合适 11、多吃维生素的食品有利眼睛健康, 你是 A、经常吃 B、不吃 C、偶尔吃谢谢你接受调查,祝你学业有成!调查人: 2 、校园特别行动:学生利用课间、放学后、午休时间对各年级学生进行调查,在活动中教师在孩子们遇到困难时,一一给予指点。 3、对调查表进行统计, 同时对近视进行归因分析:( 参考原因) (1) 读写姿势不正确; (2) 经常长时间看电视、看书,对眼睛又不做任何保护措施; (3) 喜欢躺着或行走时看书、看报,不注意光线; (4) 睡眠不足,眼保操做得少或姿势不准确; (5) 视力下降时没有及时配合治疗。
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