赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等, 通过多媒体观看全新的各类美术图像, 同时还观看录像、放幻灯, 或三五成群地围坐在一起翻看大画册, 边看边议, 畅谈感想。古今中外的优秀美术作品, 深深地打动了学生的心灵, 成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》, 潘鹤的《艰苦岁月》,王式廊的《血衣》,董希文的《开国大典》,罗中立的《父亲》等等, 引导学生看画读画, 透过自己的视觉, 由浅入深, 由表及里的感受、体会。欣赏之余, 我们还座谈心得, 撰写体会。有位同学看了徐悲鸿的《风雨鸡鸣》后写道:“作品中昂首站立的雄鸡在风雨吹落之时, 面向东方高亢鸣叫, 表达了作者对光明的向往”。通过一系列的鉴赏评析, 加深了同学们对杰作的热爱, 唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。三、定期举办美术展览举办美术展览, 交流、回顾、总结学习成果, 为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导, 严格把关。学生大胆构思, 不拘一格, 精心绘制, 多出佳作, 在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学, 提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。四、组织观摩活动。我们采取走出去、请进来的方法, 组织学生参观美展, 有时还带队去参观大型美展, 不失时机地让学生开阔视野, 增长感知。参观展览前, 多介绍背景知识。参观中, 边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈, 或当场示范作画, 使教学与观摩融为一体, 同学们得益颇多。总之,开展美术兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义, 真正使学生学有所得, 老师要作出很大的努力, 勤于思考, 大胆实践, 最大限度地调动学生的积极性, 将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
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