着酷暑来上课。虽然随同的有四人, 但人生地不熟, 在找住处方面遇到了很多的困难, 凭着我们一颗团结的心都一一克服了。最大的困难是工作和学习的冲突, 记得第一年暑假, 学校原本安排我去南京参加珠心算培训, 这对我来说是一次很好的学习机会, 但由于要参加本科培训, 我主动放弃了这次机会, 接下来也有几次冲突, 我都一一克服了。家庭方面我也能正确处理它们之间的关系。我把学习当作完善自身的需求, 把学习当作促进工作的动力。在学习的过程中, 我能做到认真学好每门功课, 争取优秀的成绩。因此在老师讲解内容的时候我能认真做好笔记, 画清重难点, 回到宾馆, 我会利用时间对所学知识进行系统的复习, 每门功课我都能一次性通过,很好的验证了功夫不负有心人这句话。二、精彩教学,回味无穷虽然每次函授只有十来天的时间, 所学的科目涉及的内容有限, 但每门功课所安排的老师都是知识渊博, 他们的课都很精彩, 虽然他们讲解的内容不是很多, 但所涉及的知识很广。其间有系统的理论讲解、有生动的实例剖析, 使我们每位听课者在轻松的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异,但水平都是一流的,他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之, 我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼, 他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内,老师们丰富的实践经验和讲课时的风采, 引领我们畅游于知识的殿堂,令人回味无穷三、认真工作,学以致用在函授期间, 我努力把理论知识运用到自己的教学工作中, 并不断反思、不断总结。我撰写的教育论文激发小学生学习动机的策略, 是我用了足足六个月的时间对自己所任班级的学生进行实验、研究, 把所得到的第一手资料和学习中获得的理论知识结合而成。三年来, 我通过这样的不断研究和反思,我的教研水平也有了很大的提高,连续被学校评为教研先进教师。 1/2 12 尾页
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