合唱比赛,通过竞争机制调动他们的积极性。D.每次活动后要及时进行书面的记录,把活动过程以及活动感受、心得等记载下来,然后认真展开讨论,总结经验教训,以便下次进行改进。E.最后再把每一阶段的记录进行整理,装订。2、英语演讲比赛。A.首先应在报名的学生中进行挑选,确定一些英语基础较好、具备演讲天赋的学生。B.然后培养他们的写作能力:先给出一些固定的题目,让他们练习命题记叙文。经过改进与提高后再让他们练习写议论文。C.接下来把学生按小组进行分组练习,等学生有了一定的胆量之后,便可在全班同学之间展开比赛、在全校师生面前进行展示了。3、英语论坛。A.准备阶段,首先要认真规划英语论坛的讨论内容,如论英语学科的重要性、英语学习方法谈、论师生的英语氛围、学英语是否要重视做题以及一些贴近学生生活或学生感兴趣的话题等。B.定期按计划的内容,提前布置学生按规定的话题先完成一篇议论文,课堂上先让学生分组讨论,由每组一名代表上讲台发表本组讨论的结果;有时也可临时确定一个主题,让学生分成正反两组,通过正反方的辩论比赛来提高学生的积极性。C.活动结束后,除了对过程进行反思外,也应通过校园广播来播出一些非常成功的活动经过,表扬一些在辩论当中表现突出的学生,使他们有成就感,也有利于下期论坛的成功举行。附:社团贡献积分制具体加分制度:1.积极参加每次活动,准时到达活动场所。每次1分2.在英语论坛及英语演讲中表现优异。每次5分3.在校报或校网站上撰写有关英语角的文章(褒)。每次5分4.积极为英语角的活动内容出谋划策。如采用,每次10分5.成员获得英语方面的奖项,根据奖项大小加分。每次5—20分具体扣分制度:1.在活动中或活动外批评指责社团。每次5分。如果造成的后果恶劣,直接请出社团。2.无故缺席。每次1分3.无故不完成社团布置的任务。每次5分特此声明:此制度根据社团团规制定。(可在具体活动中进行修改和添加条目)
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