是人提高自身素质,形成良好礼仪风范的基本前提B教育的推动力教育使人知书达礼C环境的影响力人是社会的产物,不能离群索居二训练礼仪的修养的途径强调以下几点:A主观能动性B加强学习C坚持实践三学习礼仪的意义A加强个人礼仪修养有助于提高个人素质,体现自身的价值。B加强个人礼仪有助于增进人际交往,营造和谐友善的气氛。C加强个人礼仪有助于促进社会文明,加快社会发展进程。教案末页本课小结:通过学习,正确重点掌握礼仪的特征和原则,难点是如何培养和提高礼仪素质。作业及练习:1.礼仪有哪些特点?2.礼仪有哪些原则?改进措施:讲解并举例理论课授课教案任课老师:黄忠文课程名称:现代礼仪教课班级授课日期授课节次缺课学生授课章节:第一章礼仪引论第五节基本仪态规范—————————————————————————————目的要求:掌握站姿、行姿、坐姿、手势、表情神态等各种仪态的规范、要领。—————————————————————————————重点难点及措施:重点站姿、行姿、坐姿、手势、表情神态等各种仪态的规范、要领。难点是种仪态的表现。以讲解为主举例为辅—————————————————————————————教具:第五节基本仪态规范一站姿站姿是一个人全部仪态的根本之点1基本站姿丁字步V字步2几种不同的站姿A正式场合:肃立身体直立,双手置于身体两侧,双脚自然并拢,脚跟靠紧,脚掌分开呈“V”字型直立身体直立,双臂下垂置于腹部B非正式场合:车上的站姿等人或与人交谈的站姿接待员式站姿3站姿训练方法A提踵B两人一组,背靠背站立C背靠墙联系4不良的站姿站立时切忌东倒西歪,耸肩驼背,左摇右晃,两脚间距过大。二行姿1正确的行姿基本要点:身体协调,姿势优美,步伐优美,步伐从容,步态平稳,步幅适中,步速均匀,走成直线方向要明确,给人以稳重之感,步幅适度,最佳的步幅应为本人的一脚之长,速度均匀,不宜过快过慢,或忽快忽慢
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