介绍从巴洛克时期至今形成的音乐流派及代表音乐家教学要求:1、掌握巴洛克时期主要代表音乐家2、掌握古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、印象乐派以及现代乐派的代表作品及其风格3、对不同时期不同音乐家的代表作品进行赏析四、实施建议(一)教学实施1、课程学时分配表教学内容学时安排讲授学时实践学时考核学时小计讲解研讨录像其他实验上机室外野外其他第一章22第二章88第三章88考核22小计182202、教学方法和手段多媒体教学:以多媒体教学为主、板书为辅,多媒体教学学时约占课程学时的90%。网络教学:学校网上教学平台—>人文与社会科学学院—>本科课程—>中外名曲赏析(二)考核评价考核方式:考试组织方式:笔试,闭卷成绩评定:百分制记分标准:平时作业占20%,课程考试占80%(三)教材选用1、教材《音乐鉴赏》,赵鸿光著,上海人民美术出版社,2011.08出版,2011.08印刷2、参考书《音乐欣赏教程》,王伟任、王顺通编著,人民音乐出版社,1995.06出版,2011.08印刷《大学音乐鉴赏》,陈景娥编著,上海音乐学院出版社,2011.01出版,2001.01印刷《中外名曲欣赏》,孙继南主编,山东教育出版社,1985.02出版,2005.07印刷《中外名曲赏析》课程简介课程编号:课程名称:中外名曲赏析英文名称:AppreciationandanalysisonChineseandforeignfamoussongsandmusical预修课程:无学时安排:18学时,其中讲授18学时,考核2学时。内容简介:本课程以审美为主线,以古今中外的优秀音乐作品为基础,扩大学员的音乐视野,提高学员的音乐感受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力,掌握多方面的音乐表现形式、音乐体裁等知识,从学员审美和艺术修养的实际出发,旨在提高本校学员的音乐鉴赏能力和培养高尚的审美情趣,从而促进学员更好地践行当代革命军人核心价值观。
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