真活泼的个性,我相信,孩子们也会非常的喜欢这些可爱的舞蹈组合的。我认为这套教材在训练孩子的舞蹈技能的同时,也挖掘了孩子们丰富的想象力,让他们通过舞蹈中的儿歌,更好的舞蹈的动率。通过引导给予他们更多自由发挥空间,也推高了孩子们的兴趣爱好,认识更多民族舞蹈,体会各民族舞蹈的风格。这套教材1—3级以模仿小动物为主的,其中还夹杂着很多我们现实生活中所玩的游戏,都是孩童时期的游戏,这样的舞蹈可以更加带动孩子的学习兴趣。而且,每一个舞蹈都有它独特的地方,每个舞蹈都是一个民族的代表,比如一级的《小蜜蜂》是蒙古族的、二级《吐泡泡的小鱼》是傣族的、三级《企鹅》是东北秧歌等。我们的国家有56个不同的民族,也通过这些舞蹈组合更好地展现给我们,这些舞蹈每一个舞蹈都有鲜明的民族风味,这可以让孩子们更好地体会每一个民族的特色,记住每个舞蹈的特点。而且每个舞蹈里面都有一段儿歌,这让孩子更好的理解舞蹈的内容,对舞蹈更加感兴趣。教材别具一格的游戏风格,这更加体现出孩子们天真爱玩的个性。教材还用不同的道具来展现不同的舞蹈,这样会使孩子们知道每一个舞蹈不同的表现力。这套教材很适合儿童的情趣,有愉悦性、趣味性、都是以玩得形式编制的教材,像小时候我们常玩的《打花巴掌》、《捉迷藏》等等,这都是我们小时候喜欢玩的,现在编制成舞蹈感觉很有趣,而这些游戏也是现在孩子们经常玩的游戏,所以这让孩子们在现实的生活中也可以在玩中练习。增加孩子们对舞蹈的兴趣。如今我学习完了中国民间民族舞蹈1—3级,真的是特别的感兴趣,它是结合了很多的技巧和乐趣与一体的舞蹈游戏组合。我认为孩子们会很喜欢、很乐意去学习和训练这些舞蹈的组合。以上是我这次通过学习民族民间舞考级课程,对民族民间舞考级课程教学一点浅显认知,我更希望自己在以后的舞蹈教学事业为传播中国民族民间舞蹈文化尽一份微薄之力,让更多家长和孩子们感受和了解丰富多彩独具文化特色的民族民间舞蹈。
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