体或个体心理辅导、心理主题班队会、团队协作训练、富有挑战性的社会实践活动等,开发学生的潜能,培养学生直面失败、乐观向上、勇敢坚毅的品质,促进学生人格的健全发展。三、工作要求4(一)高度重视,加强领导。开展培育和践行社会主义核心价值观教育系列活动,是落实立德树人根本任务的核心要求,是贯彻落实中央、教育部和省委省政府有关要求的重要举措,是全省教育工作的重要任务。要加强组织领导,成立领导小组,一把手负总责,并确定专人负责组织协调统筹活动的开展;要明确责任,采取定性定量相结合的原则进行考评;要发挥学校少先队组织的作用,在队会活动中,突出“新要求·大实践”主题。要及时总结,把活动不断引向深入。(二)有序推进,合理安排。“新要求·大实践”系列教育活动坚持开展三年,要根据活动统一安排,科学制定实施方案,将系列教育活动纳入教育教学工作进行部署,在开学第一周升旗仪式上以“新要求·大实践”为主题进行国旗下讲话,让师生人人知晓系列教育活动,个个参与系列教育活动。(三)精心组织,确保安全。要结合本地实际,明确各个阶段的工作重点,扎实有序推进,确保教育活动取得实效。各校要把学生参加“新要求·大实践”系列教育活动的情况纳入综合素质评价体系,科学设置评价标准,做好评价记录。学生外出实践活动一定要精心组织,周密安排。坚持安全第一,加强管理,落实责任,在组织外出活动时,必须制定安全防范预案,进行安全知识教育,并建立报告审批制度,确保万无一失。(四)加强宣传,形成氛围。利用小葵花广播、展板展出手抄报等进行宣传引导,为教育活动深入开展营造良好的舆论氛围。推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设,是一项十分复杂的系统工程,需要一以贯之、常抓不懈。广泛开展“新要求·大实践”系列教育活动,要在求真务实、不断创新中丰富活动内容、创新活动载体,确保活动实效,努力提高我校德育工作的整体水平。工业小学2015.4.15.
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