榆林实验小学培育和践行社会主义核心价值观活动总结

国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。四、发挥家长示范校优势, 把社会主义核心价值观活动引向深入积极发挥“陕西省示范家长学校”的优势, 始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中, 并切实加强管理, 家校联合, 探索切实有效的教育新途径, 形成一个和谐统一的教育环境。具体做法: 一是敞开大门搞教育, 对家长进行社会主义核心价值观培训, 提高家长家教能力和家教水平, 让家长树立正确的育人观、人生观, 在家庭教育中填补社会主义核心价值观教育的空白。二是学校建立健全家长学校的各项规章制度,每学期有较系统的家长学校工作计划, 严格按照计划安排, 落实每项活动。三是不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响, 针对一些热门话题、热点问题组织家长座谈, 共同研讨, 商量教育的对策, 尽量避免错误的教育手段, 选择最有效的教育方法, 促进学生身心的健康成长。四是扎实开展“百名教师访千家, 千名家长进课堂”大家访活动。学校所有任课老师, 人手一本《家访记录手册》,通过走访、话访、网络等多种形式进行家访;教师每节公开课请 5 位以上家长请进课堂, 同时对公开课老师的课堂效果和普通话水平给予优、良、中、差四个等级的评价。通过这一活动的开展, 实现了家长和老师零距离, 家长和学校零距离, 密切了学生、老师和家长三者之间的联系, 使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。通过全体师生的努力, 利用有效的活动载体, 开展多种形式的主题活动, 已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中, 我们会将社会主义核心价值观教育与学校的德育工作紧密结合起来,创新工作思路, 创新工作形式, 努力开创培育和践行社会主义核心价值观的新局面, 为培养社会主义合格接班人而贡献力量。榆林实验小学 2014.09.30