中学数学活动周活动总结中学数学活动周活动总结中学数学活动周活动总结一、组织与策划:数学组全体教师。二、时间:2016年月3日月7日(第十四周)三、主题:体验数学应用数学中学数学活动周活动总结四、活动目标(一)知识素质1、由于数学素质已成为新时代公民文化素养的重要组成部分,中学阶段必须让学生掌握现代公民必须的基本数学知识与技能,让所有的学生学会数学思考。2、开展基础知识竞赛,目的是为了提高中学数学活动周活动总结一、组织与策划:数学组全体教师。二、时间:2016年月3日月7日(第十四周)三、主题:体验数学应用数学中学数学活动周活动总结四、活动目标(一)知识素质1、由于数学素质已成为新时代公民文化素养的重要组成部分,中学阶段必须让学生掌握现代公民必须的基本数学知识与技能,让所有的学生学会数学思考。2、开展基础知识竞赛,目的是为了提高整体的基础知识基本技能。图案设计,让学生在动手操作的过程中体会平移、轴对称变换和数学美在现实生活中的广泛应用。培养学生的审美观,增强学生应用数学知识到意识。举办数学讲座,探索、发现、了解数学,拓展数学知识。努力提高学生的创新精神和实践能力。3、组织学生撰写数学小论文。培养自主学习和创新能力(二)情感目标增强学生对数学的兴趣与知识的应用,渗透德育教育与美的教育,进行爱国主义、人文精神的教育。五、活动安排为增强学生学习数学的兴趣,配合教材,引导学生走进数学世界开展以下活动:1、举办数学讲座。(面向初一学生)2、开展初一、初二年级的基础知识竞赛,任课教师组织训练,题目由年级统一命题。评出一、二、三等奖。3、初一结合教材,应用七巧板设计图案,初二结合教材,应用轴对称、中心对称、旋转设计图案。4、初一、初二在实验班组织学生撰写数学小论文。5、成果展示(1)初一、初二选出优秀的图案展出。(2)公布获奖名单。
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