game或Matchinggame来复习单词。A:Touchinggame。将文具的图片贴在黑板上,请两组同学站队,每次每组一位,听指令并用手拍文具的图片,先拍到的同学为胜,为所在组赢得一分。B:Matchinggame。分别将已经学过的文具卡片发给学生,每人一张。教师读词,如pencil,拿铅笔卡片的同学快步跑到前面。此活动可分为男、女生两大组进行。Step2.Presentation(1)Let'slearna.教师边说边做:ruler,eraser,pen,pencil.Iputtheruler,eraser,pen,pencilinthepencil-case.指着实物教pencil-case。在教“铅笔袋”(pencil-case)时,出示“铅笔盒”(pencil-box),并说明它们的区别,即:用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case,用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box。同时教pencil-box。b.通过实物教pencil-case,bag,book,sharpener,用图片教school。注意“l”的发音。c.新单词教学后,询问学生都知道哪些文具词。和旧单词相结合,可以通过做Touchandsay的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上,教师说:“Touchyourbook.”,学生须快速指书并大声说:“Book”,用此方法练习其他各词。(2)Let'sdoA:教师边做打开书的动作边说Openthebook.然后边做合上书的动作边说Closethebook.(重复两次)。再拿起铅笔袋,做打开、合上的动作,并说:Openthepencil-case.Closethepencil-case.请学生说出open,close的意思。用同样的方法教Showmeyoursharpener.Carrythebag.等句子。
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