学生营养餐满意度调查表

喜欢哪种方式?A、食堂供餐()B、牛奶蛋糕饼干()2、由学校食堂提供的营养餐饭菜中,你认为所供饭菜是否价值4元?A、值4元()B、不值4元()3、食堂每天中午提供的营养餐饭菜是否能吃饱?A、能吃饱()B、吃不饱()4、食堂每天中午提供的饭菜是否可口?A、可口()B、一般()C、不可口()5、食堂工作人员的服务态度好吗?A、好()B、一般()C、不好()6、如果中午每餐在国家补贴4元的基础上,再自费掏1-2元钱用于提高饭菜质量,你愿意吗?A、愿意()B、不愿意()7、你对改进食堂供餐有好的建议吗?请写出。临泉县学生营养餐满意度调查结果统计表结论:学校共有享受营养餐学生人,本次学生营养餐满意度调查由学校、膳食委员会、供餐企业共同组织,于年月日午进行,调查共共抽取学生人,经三方共同统计合成,学生满意度调查结果为%。学校参与人员(签字):膳食委员会参与人员(签字):供餐企业参与人员(签字):时间:享受营养餐人数参与调查人数项目第2条第3条第4条第5条满意度有效票数占调查人数百分比权重30%40%20%10%得分学生营养餐满意度调查操作说明1、依据与作用:按合同要求:食堂供餐学校每月进行一次满意度调查,第2-5条的调查结果作为学校对供餐企业履约考核的主要依据。2、对象和范围:调查原则上应覆盖所有年级,考虑到小学一、二年级学生的理解能力,可不将其列入。调查应随机抽取班级和学生,根据学校规模大小可选取100-300人不等。3、组织:调查应由学校、膳食委员会、供餐方共同参与,调查结果统计应三方共同见证,并在结果上签字。4、合成:参与调查方经协商,可根据学校实际情况调整调查内容。第2-5项权重建议分别为3:4:2:1(仅供参考)。第2、3项有效票仅计选“A”的票数,第4、5项有效票计选“A”“B”的票数,也可对选“A”、“B”的票分别赋予不同权重。5、保管:调查表、统计表应作为资料归档入盒。