评活动之所以一开始就赢得官兵的欢迎和积极参与,并迅速在整个部队范围内广泛展开,就在于它体现了公平公正的原则,适应了青年官兵讲民主、敢较真、求公正的心理需求,找到了一条让官兵自我评价、自我管理、自我纠偏的途径,真正使官兵成为基层建设的主人。过去,为什么有些官兵工作积极性不高,一些同志不爱当典型;为什么有的干部劲没少使,心没少操,忙忙碌碌却事倍功半;为什么年年讲抓落实,层层喊抓落实,但有些工作就是不落实?原因是多方面的、其中,官兵心不齐,气不顺,主观能动性、创造性没有充分发挥、不能不说是一个重要原因。三评活动的经验告诉我们,没有不想争优秀的官兵,也没有不想创先进的基层,关键在于把官兵这种质朴的热情和荣誉感引导到什么方向65有吹黑哨的裁判护、就有把心思胜到场外的球员和俱乐部;有凭感情评的、就有靠关系争的。只有不断营造公平竞争的环境,才能把官兵争先创优的热情引导到加强基层全面建设上来。Р二、激发官兵争先创优的积极性,必须关心官兵的成长进步,把析事明理作为教育管理的重要手段。三评,活动取得的初步成效说明了、激发官兵分先创优的积极性,首先必须端正对官兵的根本态度,在部队建设的每项工作、每件事情上,,都切实从官兵个人的成长进步出发小我们在开展三评活动中,坚持把官兵自评、同志互评、领导讲评贯彻始终,在对每件事的讲与评中明事理、分是非,使官兵正确看待自己,正确对待别人,知道自己对在哪里,错在何处,优点是啥,缺点是啥,工作往哪用劲协从而增强了官兵的自觉胜。这就启示我们,激发官兵的工作热情,必须从关心官兵个有成长进垅出发做工作, 不能把管理简单地理解为我说你听、我说响如:片婆通锤盏葡勤翻育引导,唤起官兵立足岗位建功立业、成人成才的紧迫感,Р三、激发官兵争先创优的积极性,既要善于说理,又要敢于及利。要创在平时、争在平时、比在平时,必须激励在平时。我们在开展,.' 三评活动中,坚持把启动利益扛杆作为
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