接不暇,学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象老师们对孩子的要求过于严格,这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次,一个班上的一个女孩子在练习新早操时,由于没按老师的要求站好位置,就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情,但我想,我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实,在教育管理中不能过于急进,而是要循序渐进,一步一步的来。在实习期间,我在小一班的班级管理中获得的心得体会有: 第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范,我们必须从这两方面严格约束自己。第二、在管理幼儿时,要树立起以人为本的思想,对待幼儿要做到多表扬,少批评,多扬,少责骂,要用自己的爱心,尽量发掘小朋友的优点。第三、教育管理活动要有创新精神,要勇于突破,敢于创新,这样才能适应现代教育管理的需要。第四、对孩子的教育管理中,触觉要敏锐,要随时随地抓住时机适时教育孩子,并做好教育记录。实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦,回顾在**幼儿园实习的这六个星期,我知道我是尽了我的所有努力,但尽力不一定就可以说取得了完满的成功,我还存在着许多不足之处,这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的: 第一、怕破坏师生关系,还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求,这会为日后教育管理小朋友带来困难; 第二、欠缺经验,还要在以后的真正教育管理工作中去累积经验,探索教育管理小朋友的真理; 第三、与家长进行的积极沟通与联系,这也是教育管理好小朋友重要的一方面,但我在这方面还做得不够,在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长,这会挫败小朋友的自信心。但我相信,只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步,接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水,一级台阶,一分耕耘,一成秋色,我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽!
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