每次集中学习前都下发通知,明确学习时间和学习内容,组织调查研究,摸清情况,找准问题,使学习更有针对性。建立了科学机制,定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等,促进了成员养成良好的学习习惯。 3、学习方式多样灵活。理论学习中心组针对本局工作实际采取自学、集中领学等方式方法,注重学习成果为科学决策服务,增强理论学习的针对性和实效性。党支委还通过交流学习笔记等方式促进理论学习。 4、学习注重实效。党支委理论学习中心组成员紧密结合我局中心工作和实际,开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来,进一步理清工作思路,增强了领导班子的凝聚力和战斗力,领导干部的政治素质、理论水平和执政能力有明显增强。二、存在问题 1、由于条件有限,学习内容主要是以纸制的为载体。图像、声音等形象的学习载体较少,聘请专家讲学基本没有。 2、理论联系实际不精密。三、改进学习的方法 1、完善学习设备,保障学习经费的充足。安排人员负责学习经费的管理,更新学习设备,抓好示范带动工作。中心组要健全自学制度、集中学习研Р讨制度、学习检查督促制度上下功夫,从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。党支委要加强领导,提高领导干部的思想认识,把中心组理论学习作为提高领导干部思想理论素质,提高领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力大事来抓,全面系统性地进行理论学习。 3、抓好以领导干部的学习工作。通过举办培训班讲座、座谈讨论、集中办班等形式,抓好将领导干部的学习。营造领导干部带头学习、带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把中心组学习作为提高领导干部领导水平的一项重要制度抓落实,持之以恒地坚持并不断完善。进一步健全奖励、评估和考核等各项制度,加强督促检查,把各项制度落到实处,真正用制度规范理论学习。
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