文体活动,通过培训,进一步提升了信访干部的业务水平,拉近了信访干部心与心的距离。(二)统一行动,确保成效。培训期间,严格遵守学习登记和考勤制度,统一行动,不迟到,不早退,认真听课、加强学习,确保培训取得实实在在的效果。二、存在的问题及原因(一)对培训的重要性认识不够。许多干部以为上级的政策、指示精神通过电视、报刊等媒体了解就够了,参加上级主管部门的统一组织的培训实际作用不大,提高理论水平对实际工作指导意义不明显,培训态度不够积极,主动性不强。部分干部职工,认为只要在自己的工作岗位上踏踏实实干就行了,在思想上没有进一步开放,没有形成与时俱进的观念,不愿接受新的东西,对培训的意义理解不够,导致在开展部门工作中缺乏创新性。(二)培训方式相对单一。由于培训方式的相对单一化、简单化,大多采取单方面的教育灌输式培训,导致学习培训效率不高,学习成果转化率低,学以致用的效果不明显。三、下步工作打算(一)进一步明确培训任务。年初结合本部门实际,制定详细全面的培训计划,明确培训任务。(二)进一步做好干部教育培训的基础性工作。一是在干部中树立教育培训观念。加大宣传力度,不断提高干部对教育培训工作重要性的认识,树立终身教育的观念,把学习培训当成干部的终身任务。同时要针对不同类型的干部制订不同的教育培训目标和内容,确保培训的针对性和实效性。(三)进一步改进培训方式方法。转变培训理念,变完成式学习为终身学习,灌输式学习为互动式学习,切实解决学用分离的问题。在内容安排上,做到按需施教,分级分类,讲求Р实效。着眼于解决现实工作中的理论和实践问题,增强培训内容的针对性、实用性,不能为培训而培训。在培训方法的运用上,借鉴外地先进的培训方法和技术手段,采取启发式教育、情景模拟案例教学、对策研究、双向交流等教学手段,创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动,增强教育培训的吸引力,提高培训工作的实际效果。
全文预览