好动、好胜、好玩的特点，使课堂气氛层层高涨,灵敏应对各种情况而不受约束.特别需要强调的是一定要对每一个学生的发言、歌唱、演奏、舞蹈等表演作出即时的、肯定的评价，绝不能学生有了自己的感受而老师置之不理,哪怕不是你所期望的答案，也要发现其闪光点，这样学生才有热情去发挥.在一节课中，全班性的主动举手出现次数的多少,和老师的激情引导有很大的关系。老师积极投入激情、学生主动参和音乐活动，是一堂音乐好课的两个根本要素。愿我们音乐老师每一堂课都可以注意这两个根本要素，各一堂课都能成为好课。Р二、歌唱模块让我重新认识了校本课程的重要性和实效性！Р在整个《歌唱》模块中学生对学习唱歌和欣赏都比较感兴趣，但是假设一旦欣赏一些流行歌曲他们的兴趣就会马上浓重，所以要结合老歌新唱等教学方法带动学生的兴趣.同时要注意教学手段和教学环境,提供给学生们一个比较好的歌唱环境,而且还要进展操作一定的多媒体新型的教学手段，符合当代的学生视觉和听觉上的感官要求。仅仅是听和唱是远远不够的，老师也要弹唱教学，进展一定的范唱、模唱、节奏等教学手段.总之，老师本身结合自己的专业和学校的实际来开展歌唱模块。РР三、通过此次学习，在网上结识了很多优秀的老师，并从中汲取了他们的丰富的教学经历.在互相的评论中，我认识到了自己的缺乏，学习到了有效的教学方法。 "学以致用便是宝"。这次的集中培训确实让我学习到了很多的新知识，真正理解了新课标下的教育体系。在以后的教学中,我将继续努力搞好自己的教学，同时把新的教学观念传达给学校的各位老师，使我校在教学质量上有新的打破，有质的飞跃。Р 随着远程研修尾声的到来,满心都是深深的不舍，研修的日子里我们考虑着，成长着，收获着，快乐着！让我们树立终身学习观念、珍惜每次学习时机、不断充实完善自我、成就完美课堂教学！我们坚信，通过大家的共同努力，高中音乐新课程这艘远航的巨轮定能向着成功的此岸前行！
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