性特长,培养兴趣,陶冶情操,推进素质教育的实施,起到激励、引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活,构建和谐校园的目的。本届校园文化艺术节展演活动坚持以育人为本,以各年级、班级为基础,开展丰富多彩的艺术活动,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生都成为艺术教育的受益者。活动体现了我校艺术教育的特点,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特色,促进学校艺术教育的改革和发展,展示我校艺术教育的丰硕成果。六、几点启示 1.重视文化艺术节的准备过程,在激发师生的创作激情,培养合作意识和能力,充分发掘师生的智能。为师生展示自己才能搭建一个平台。能创作诗歌的写诗歌,能创作小品、短剧的就编写小品、短剧剧本,让师生在日常生活中提炼艺术的精华,以达到培养学生深入社会的实践调查能力。 2.校园文化艺术活动要展示自己学校的特色,要有自己学校的特点,决不能千篇一律,同一模式。要根据班级整体特长来发挥他们的作用,形成自己的特色。例如:有的班级有创作小Р品、相声、快书的能力,那么,这个班级就可以以曲艺为自己的特色展示。今后的校园文化艺术建设工作,还有待于改进和加强。我们将进一步为学生搭建一个充分展示自己才华、培养自信、发挥潜能的大舞台,全面提高学生的综合艺术修养和能力,让学校真正成为孕育社会主义精神文明的摇篮。 XX市学生体质健康测试相关情况说明按照XX省教育厅转发教育部关于做好2016年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作文件要求,我市积极组织开展全市中小学体质健康测试工作。 2016年城区中小学校共446所学校,截止目前,已有368所学校完成上报工作,上报率达82%,今年力争上报数据达到100%。 2016年,城区中小学校在校学生共有269280人,参与测试的学生数有199528人,参与率达74%,参与测试的学生中符合体质健康水平的学生有154565人,合格率达77%。
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