初三作文之初三语文经验交流

针对性的训练，效果会更好。如修辞方法及表达作用类题目时，就可用： “用 ______ 修辞手法，表现了РР______ 内容，表达了 ______ 情感 ”；环境描写的作用主要是交代背РР景；衬托人物；渲染气氛；暗示中心等。语句在文章篇章结构上的作用通常有总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展等。РР5、培养学生分点答题的意识，以保证得分率。РР（三）古诗文阅读РР古诗文阅读考试要求与现代文阅读相似，但要重视字、词、句翻译РР的落实。РР复习步骤：РР1、将古文按篇制定进度计划表，将任务分给学生，让学生按照进度整理。（如常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式。）РР2、进行专项检测与讲解。РР3、注重由课内向课外的迁移运用，引导阅读程度相当的课外文言文。复习方法：注重积累 —— 寻找规律 —— 掌握方法 —— 背诵与理解并重—— 训练与考查同步。РР（三）作文指导与训练专题РР1、储备素材 —— 指导学生如何将阅读积累化为己用，如何活用材料，通过这样的方式，充实学生的材料，为考试蓄能。适当讲些各种文РР体的写作方法、形式技巧，注重学生材料的积累与交流，以及书写水平的提高。РР2、专题辅导 —— 就拟题，审题立意，构思选材，结构布局等方面，专题辅导。挑选一些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读，探究作者是如何审题、立意、组织材料、谋篇布局的；如何做到角度新颖，取材鲜活，笔法独到。РР3、集中训练 —— 设计一些贴近学生生活，关注社会热点，突出地方特色，反映历史文化的 “话题作文 ”、 “材料作文 ”、“半命题作文 ”或“选题作文 ”让学生训练，要求尽量在规定时间内当堂作文，并作定РР时的交流与讲评。Р初三作文之初三语文经验交流Р初三作文之初三语文经验交流Р初三作文之初三语文经验交流