神和实践能力高等技术应用性专门人才。要继续发挥学校办学优势和特色,适应社会经济发展对人才多层次多样化要求。伴随科技进步、经济和社会发展,高等学校已从远离社会“象牙塔”走向社会中心,大家不停提出很多新高等教育理念。“以人为本”管理理念和“终生学习”教育理念对高等教育产生影响是不可估量;高等教育大众化、高等教育多样化、高等教育国际化、高等教育民主化、高等教育可连续发展、科学教育和人文教育相结合、素质教育、创新创业教育等教育理念对高等教育改革和发展影响将是十分深远。我们必需高度重视科学办学理念对学校教育改革和发展推进作用。在学校百年办学历史中,学校发展和工业经济发展是紧密相关,学校一直秉承着“工艺非学不兴,学非工艺不显”传统,形成了“工学并举、道艺兼修”办学特色。现在,我们总结学校办学经验,要深入突出“开放办学、产学结合、崇尚实践、强化应用”办学特色,就是要坚持我校办学传统,主动探索愈加开放办学模式。要发展国际交流、强化社会联络、沟通校际关系,实施教学管理开放、学习开放、学术开放;要建立多个形式产学研相结合人才培养路径和运行机制,把我校办成在产学研合作教育方面含有广泛社会影响优异高等学校。4、高度重视国际和中国高等教育发展趋势对学校建设产生影响1)学校建设要和高等学校培养人才、发展科学和直接为社会服务三项职能相适应。清楚认识全方面建设小康社会和实现现代化对高等教育要求,学校要为河北省及承德市培养人才、形成学习化社会、科技创新、高新科技产业化等方面负担义务。2)学校建设要适应学校发展定位,即学校在整个社会系统中定位、在整个高等教育体系中定位、学校内部各要素在学校发展中定位。学校建设要表现出本校办学特色。3)以现代高等教育理念指导学校计划建设。高等学校开放办学、高等教育地方化、高等教育国际化、高等教育产学研相结合、高等教育后勤社会化肯定带来学校功效结构改变,从而影响校园计划建设理念。
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