的音节补充完整。____e ch____ li____ z____ 的船两在 k____ j____ ____ǎn x____ 看见闪星2.照样子,说一说。小小的船小小的( ) 小小的( )弯弯的月儿弯弯的( ) 弯弯的( )3.观察每个字的特点,说说你是怎么记住这些字的。月儿头里内容感知作者把弯弯的月儿比作( )。阅读质疑通过预习,你有什么不明白的地方,记在心里,上课的时候问老师。3 《江南》课前预习单课题江南时间建议10~15分钟预学目标1.借助拼音读准9个生字。2.认清“可、东、西”的字形。3.正确、流利地朗读课文。4.了解江南的物产、风光。预学内容熟读课文朗读时,要用欢快的语气,读出鱼儿在莲叶下面游水嬉戏的快乐感觉。预习字词1.将下面的音节补充完整。j____ n____ ____ǎi l____ y____ b____ 江南采莲鱼北2.观察每个字的特点,说说你是怎么记住这些字的。可东西3.写出下面的词语的反义词。东——( ) 南——( )内容感知说说自己从课文想象出来的画面。资料搜集搜集江南水乡的图片。阅读质疑通过预习,你有什么不明白的地方,记在心里,上课的时候问老师。4 《四季》课前预习单课题四季时间建议10~15分钟预学目标1.借助拼音读准9个生字,掌握1个多音字,认识3个新偏旁。2.掌握多音字“地”。3.正确、流利地朗读韵文。4.了解四季的变化特点。预学内容熟读课文朗读时,注意品味诗歌的趣味。预习字词1.读准下面的词语。尖尖春天青蛙夏天弯弯就是冬天2.观察每个字的特点,说说你是怎么记住这些字的。天四是3.查一查字典,看下面的字有几个读音,不同的读音能组什么词语。地内容感知按顺序写出一年的四个季节:( )、( )、( )、( )。资料搜集搜集四季的图片,注意展示有代表性的、能体现季节特点的图片。阅读质疑预习时,你有什么不明白的地方,记在心里,上课的时候问老师。
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