Р(豆腐)Р(拘束)РРР习课件Р部编语文六年级上册Рwe1 XiaoР(微笑Р3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义Р高(歌)一曲Р(碧)千里Р翠色欲(流)Р襟(飘)带(舞Р浏览课文,感知文本YР4.标清段落。全文共(5)个自然段。РРР习课件Р部编语文六年级上册Р5.全文感知。Р翠色欲流Р运用比喻和拟人Р的修辞手法写初次Р草原风Р见到草原的美景以及Р光Р一碧千里对草原美景的感受Р草原Р款待贵欢迎远客一亲切相见热情款待Р客Р联欢话别Р人情美(动态描写)РРР习课件Р部编语文六年级上册Р默读课文,关注重点VР6.尝试解决。Р(1)朗读课文,想象草原迷人的景色,想想作者是运用Р怎样的手法进行描写的Р①作者运用比喻的手法描写景色。②情景交融Р在描写草原风光时处处流露出感叹、赞美之情,Р直接抒发自己初次见到草原的感受Р(2)说说你从课文的哪些地方体会到了“蒙汉情深”。Р从欢迎远客、热情款待、联欢话别中体会到了Р“蒙汉情深”РРР习课件Р部编语文六年级上册Р默读课文,关注重点VР7.我的疑问。Р例:联系课文,说说“蒙汉情深何忍别,天涯碧草Р话斜阳”这句话的意思Р想一想哦РРР习课件Р部编语文六年级上册РРР习课件Р部编语文六年级上册Р第二课丁香结РРР习课件Р部编语文六年级上册Р▲朗读课文,积累字词Р会认字。(给下面生字补全音节)Р参差(cncTР芭蕉(ba)Р花苞(baoР衣襟(jTnР2.会写字。(读拼音,写词语)РmanРyou yРfu anР(缀满)Р(幽雅Р(伏案)Рben zhuoРdan boРmo huР(笨拙)Р(单薄)Р(模糊)РРР习课件Р部编语文六年级上册Рhuang ranРchou yuanР恍然Р(愁怨)Р3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义Р断断(续)(续Р(尘)(土)纷嚣Р浏览课文,感知文本Р4.标清段落。全文共(6)个自然段。
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