硬笔纯熟地书写正楷字，做到标准、端正、整洁.用毛笔临摹正楷字帖.Р（有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字)（原5条，现4条）Р（二)阅读Р1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。Р2．初步学会默读，做到不出声，不指读(原属第一学段要求）。学习略读，粗知文章大意。Р3．能联络上下文,理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。Р4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。Р5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，和别人交流自己的阅读感受.Р6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想像,领悟内容。Р7．在理解语句的过程中，体会句号和逗号的不同用法，理解冒号、引号的一般用法。РР8．积累课文中的优美词语、精彩句段，和在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇(段)。Р9．养成读书看报的习惯，收藏并和同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。Р（原10条,现9条）Р(三)习作Р1．留心周围事物,乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，和别人分享习作的快乐。(原第3条）Р2．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚.（原：注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。）Р3．能用简短的书信便条进展书面交流。Р4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新颖感的词句。Р5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。Р6．课内习作每学年16次左右.（原8条，现6条)Р（四）口语交际Р1．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，养成向人请教、和人商讨的习惯.Р2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述.
全文预览
