编排设计

与要求Р建立视觉空间意识，学习掌握视觉网、视觉力、视觉节奏、负空间、阅读的动态性等更高层次阅读与设计要求。二、考核知识点与考核要求Р1、空间张力（重点）Р2、三个苹果的启示（重点）РР一、学习目的与要求РР3、强力负空间（次重点）Р4、动态阅读（重点）Р一、学习目的与要求РРРРРРР一、学习目的与要求РР第五章Р版式的突破РРРР本阶段是版式编排设计的实验性内容，也是版式设计的高级追Р求，更是增强版式设计表现力与感染力，从而提高信息传达力的高层次目标。Р二、考核知识点与考核要求Р1、个性诉求（重点）Р2、品质诉求（重点）Р3、文化诉求（重点）Р4、版式突破的探索（次重点）Р第三部分有关说明与实施要求Р一、指定教材Р《版式设计》，张爱民编著，中国轻工业出版社，2011年版二、考试内容Р本课程考试内容覆盖到章。考试主要以主题设计为主，通过对各章知识点的汇总，完成命题创作。Р三、关于命题考试的若干规定Р1、本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考Р核要求。Р2、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点65%、次重点Р25%、一般10%.Р150Р3、本课程为实践性课程，采用计算机考试方式，考试时间为РРР分钟，采用百分制评分，60分合格。Р四、题型示例Р主题创作题：РРР依据所给素材完成“传承与创造”主题海报设计方案。Р要求：1、依据给出素材进行创作，可适当增加诸如英文、图形等元素；Р2、主题突出、创意新颖、信息明确、阅读顺畅；Р3、海报尺寸：285mmx420mmР150dpi、jpg格式文件。Р4、设计制作软件不限，需存储为Р素材：创城与创造——河北师范大学美术与设计学院第五届教师Р作品展Р开幕式：2016年9月20日Р展览时间：2016年9月20日——30日展览地点：中国美术馆1、2、3号厅主办单位：河北师范大学Р河北美术家协会РРРРРРРРР2013年5月