周:期末考试汇报Р考试形式:交流小品Р考试要求:Р注意力集中,肌肉松弛,能平静自如地投入;Р信念感强,想象活跃,具有一定独立构思能力;Р能抓住上场任务,行动积极,行动过程有思考判断;Р能和对手积极相互动作,能一环扣一环向前推进,层次清楚;Р 有激情。Р考试评分标准:Р出勤率:无故旷课三次,取消考试资格。Р平时分占25%,两次测验占各25%,期末考试占25%。(平时分包括课堂排练的学习态度和积极性;回作业的情况;课后自习等。)Р表演课教案Р授课地点:表演教室201Р授课班级:04级影视表演班第一学年第二学期Р授课教师:康爱石Р上课时间:周一下午1:30——4:40Р 周三上午8:30——11:40Р学生人数:14人Р教学周期:第一周——第八周Р教学目的:Р这个阶段的教学时间比较长,其主要目的就是要让同学们通过模仿一定量的动物和人物,更深入地由内到外、由外而内的掌握一种迅速捕捉形象的能力。Р动物模拟就是要让同学们注意观察各种不同的动物,大的、小的、凶猛的、温顺的、狡猾的和憨厚的等等,再次鲜明的外部特征下,努力去寻找、发现它们的内在特征,了解它们的心理状况,通过我们的肢体模仿和眼神的运用,形象地展示出来。如果我们只是模仿其外表,那将是没有生命的,缺乏活力的,因此由表及里的观察能力是需要同学们掌握的。Р人物模拟或模仿,应该说是表演教学必不可少的复杂阶段。我们都知道学习表演就是为了解他人,演绎人生的。众所周知,世界上没有一个人和另一个人是完全相像的,同时他们的思想情感、生活环境、行为逻辑以及脾气秉性等等都是不尽相同的。因此当我们在观察某一个人的时候,要努力去发现他的职业特点、习惯动作和步态特征,甚至要发现他的呼吸及眼神、气质。Р如果不能养成这样的观察能力,只注重外表,那一定会出现两张皮现象,有血有肉就只能是一句空话。因此这个阶段的教学是为了今后创造活生生的人物形象打基础的,不可小视。
全文预览
