家长都深受感染和教育，爱父母，爱亲人的 教育进一步升华。Р四、?营造一种氛围，积极实施环境育人РР校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是Р学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化， 给人以奋进向上的力量。我校有健全的教育阵地，如：宣传 栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有宣传师 生先进典型、介绍学校成绩的宣传窗，精心雕刻的名人名言 文化墙和喷绘制作的古诗学习墙，有统一用磁砖烧制的中国 地图和世界地图及体育运动示范图，有激励人奋发向上的雕 塑，有校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小 学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，创设了 一个”时时受教育，处处受感染”的德育环境，在潜移默化 中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚 持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演。这些活动 都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育 形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健 全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。Р五、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面Р人们常说：”父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子 受教育的第一堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的 形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育, РР开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对 素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起 来，共同关爱学生。现在，家长学校已成为我校与家庭联系 的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校 关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好 局面。Р总之，一年来，学校关工委以关爱学生为核心，通过 多种形式对学生进行思想品德教育，提高了学生思想道德素 质，促进了学生良好习惯的形成。关心教育学生是一项长期 艰巨的任务，今后我们将进一步做好关爱学生的工作，让每 位学生都健康成长。
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