全文预览

与诗歌为伴,与经典同行教学活动方案(精简篇)

上传者:塑料瓶子 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:0KB

文档介绍
装裱后展出;很多孩子的作品在昭通教育周报、昭通教育晚报等媒体刊登,得到了家长和师生的好评。Р 快乐诗会我们的诗歌盛典Р在活动后期,各中队的快乐诗会把活动推向了一个高潮,大家以不同的方式汇报着在活动中的收获。诗会内容丰富:诵读古诗、讲古诗典故、讲诗人小故事、诗歌赏析;诗会形式多样:唱古诗、舞古诗、演古诗、诗歌诵读比赛、诗歌接龙,诗文表演。在诵读声、歌声、掌声中,诗文陶冶了孩子们的情操,启迪了孩子们的智慧。Р 亲子阅读走进家庭的诗香Р学校坚持联系家庭和社区的力量共同开展教育活动的理念,在学校大量开展诗歌教育活动的同时,也提倡和指导家长参与到诗歌诵读中来,消除教育的断层和死角。根据学生的不同年龄,我们把家庭亲子诵读活动也分为了几个层次,低段的孩子在家长的指导下每天在家坚持一定时间的阅读和诵读;中段的孩子能和家长共同阅读同一首诗,并能和家长做一定的交流;高段的孩子能和家长一起撰写阅读心得,甚至有条件的家庭能够组织朗诵吟唱节目进行展示表演。学校还定期开展家长培训会,对需要培训的家长进行指导。学校开展了亲子阅读读书笔记评选,家庭诗歌朗诵比赛,收到各年级家长学生一起写的读书笔记几百篇,展示优秀作品数十篇,学生蒋李林静家庭自编自演的优秀朗诵节目《三字经》,曾两次获昭通市经典诵读比赛家庭组一等奖。Р实施效果:Р 与诗歌为伴,与经典同行活动是探索诗文诵读和素质教育结合的新形式,是推动诗文经典诵读活动的深入广泛开展。它增加了孩子的语文素养和文化底蕴,让孩子继承了我国古典文化的精华,传承了祖国悠久的文明。设想用这样的形式来培养学生继承中华民族的传统美德,形成正确的价值观和人生观,具有勤劳、简朴、坚毅、感恩、孝顺等优良品质。学校对表现优秀的十二个班级和三百多名孩子进行了表彰,同时活动让学生、家长、教师全面互动,营造学校浓郁的诗歌氛围。提高了学生综合素质,营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。

收藏

分享

举报
下载此文档