第八小学速写教案Р课题Р《静物写生》Р课时Р20分钟Р教学准备Р师：范作Р生：绘画工具、速写本Р教情分析Р教学 目标Р1、?通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的 习惯及重要性。Р2、?通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察 事物的能力。体会写生的乐趣。РР教学 重点Р写生的基本方法，学会用线描的方法表现静物РР教学 难点Р学生习“整体一一局部”绘画原则。Р教学过程Р一、?导入阶段：Р1、?什么是静物写生Р静物写生是西方绘画中的一个门类。Р它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象。Р2、?欣赏一组静物写生画Р师问：哪一幅好看，为什么？生答：略Р3、?学生实践：派学生代表（小组组长）选择静物Р4、?观察静物的组成结构：Р高、低、大、小Р前、后、左、右等（学生讨论）Р二、?拓展阶段：Р1、写生要注意什么？（学生讨论）Р学科美术Р年级二年级Р授课教师：卢慧超РРР师小结：写生对象的真实性Р2、?如何用线条表现静物？(学生讨论)Р师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描 绘写生对象(师示范)Р3、?制作步骤：Р用取景框构图Р在画纸上定好写生对象位置(高和宽)Р按从前到后的顺序描绘Р仔细描绘，做到统一有序Р三、?学生作业：Р1、?作业要求：完成一幅静物写生速写。Р2、?学生练习Р3、?教师巡回辅导。Р四、?作品展示：Р学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。Р五、?收拾和整理：Р收拾并整理好自己的桌面。Р六、?教学延伸与拓展：РР思考：多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。Р锻炼自己仔细观察生活的能力。Р讲一个科学家认真观察生活的故事。РР板书设计Р线条的长、短、粗、细、曲、直
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