提醒我会注意的c）不了解，如果知道我会注意的d）不了解也不想了解e）其它__________Р 12.你认为废电池回收箱理想的摆放位置是：Р a）教学楼门口b）宿舍楼门口c）食堂门口d）校门口e）校园道路旁Р 13.在教室上完课，您将垃圾：РР第 11 页 共 22 页Р本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。Р a）扔在桌斗里b）扔在地上c）扔在教室的废纸瘘中d）其它__________Р 第四篇：绿色校园报告山东建筑大学绿色校园调研报告Р 摘要。绿色校园文化，是指以“绿色”为核心理念的校园文化体系，其内涵可以延伸为精神文化、行为文化、物质文化和制度文化的结合。总体来说，北京大学在建设绿色校园方面已经摸索出了一条属于自己的道路，仍然存在着一些不足需要改进，如课程体系的设置、学生的环保意识、绿色活动的开展等。笔者通过文献调研、现场踏查、问卷调查、访谈等形式对北大的绿色校园文化现状进行了总结，并从完善绿色校园课程体系、构建绿色校园第二课堂、强化绿色校园服务、打造绿色校园节能载体四个方面给出了针对性的建议。Р 关键词：绿色校园文化；节能；和谐Р 一、调研背景、意义与Р 绿色校园视域下的高校文化，即绿色校园文化，是指以“绿色”为核心理念的校园文化体系，其丰富内涵最终落脚于绿色环境的建设和引导两个层面。前者指利用先进的技术和科学的管理手段，对高校师生员工和社区居民的教学、科研、后勤和生活产生的废气、噪声、废水、固体废弃物等进行综合管理，形成清洁优美的校园环境；后者意在通过高校环境的熏陶、规章制度的导向、教师的引领等使学生逐渐形成健康的体魄、丰富的情感和美好的心灵。绿色校园文化可延伸为精神文化、行为文化、物质文化和制度文化的结合。Р 助推高校进行绿色校园文化建设的意义主要体现在以下两个方面：
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